在的中国，什么都倡导与世界发达国家互通，但 必须与世界发达国家互通的父母教育却被我们消逝了。　　在中国的父母广泛坚决随便而精彩的心态：　　只要有结婚证，就可以生孩子；只要有能力生孩子，就有能力教育孩子。部分父母甚至指出：任何成人都可以教育孩子，祖父母可以教育孩子，保姆也可以教育孩子。　　许多中国父母往往直到自己的孩子在学校沦为“问题学生”，才开始为孩子的教育问题深感惊慌。

　　作为父母，应当理解孩子的茁壮规律。农民种庄稼，光靠爱人，敢，只有懂种庄稼之道才有好收成；教育孩子，仅有爱人，过于，只有不懂孩子的茁壮规律才有好未来。

中国 必须教育的，不是孩子，而是父母。生子了孩子，你就无法“退款”　　教育孩子是人类 最重要而又 艰难的学问。父母是孩子誓言卸任的班主任，抱有对孩子一生的责任。

无论父母事业上多么顺利，也返没法教育孩子告终带给的后果。把天才培育成庸才，是对家庭和人类文明的犯罪。

把孩子教育顺利是家庭 最重要的顺利，也是你一生 最重要的顺利。别错过了孩子发展的关键期　　发展的关键期：是指人类的某种不道德、技能和科学知识的掌控，在某个时期发展 慢， 更容易不受影响。

　　你理解多少孩子发展的关键期，比如：　　自学磨碎关键期(6个月)　　秩序规范关键期(2.5~6岁)儿童行为习惯构成的关键期，这世纪末构成的性格、不道德、习惯往往到长大也会转变。“三岁看大，七岁看杨家。”　　语言发展关键期(3~6岁)　　想像力发展关键期(2~8岁)　　文化敏感期(6~10岁)：这个时期的许多孩子，十分奇怪，爱人动脑筋，问题尤其多。

应当符合孩子的探求性欲。　　黄金读者期(8~4岁)：如果错失了这世纪末的科学读者指导和大量读者，将不会给孩子的茁壮导致无法填补的缺憾。

　　独立国家关键期(12~15岁)：这一段捉很差，孩子将总有一天长不大。重新认识母爱和父爱　　母爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响极大。　　父爱：方向性引导和理性作为。

最出色的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。　　规律：孩子茁壮必须的母性之爱人呈圆形递增趋势，父性之爱人呈圆形递减趋势。　　中小学交会阶段是孩子茁壮的爱情阶段的完结和 阶段的开始；是由母爱居多向父爱居多的过渡期。

这世纪末，母性之爱人应当必要增加，父性之爱人应当必要减少。给父亲的建议　　上班的路应当是回家的路　　作为父亲，必需意识到自己肩上的教育责任，一定要忘记：上班的路应当是回家的路。

与父母一起睡觉的孩子更加杰出。　　父母好好学习，孩子天天向上　　做到父母的，要与孩子一起茁壮。

孩子的问题大多是父母教育失当导致的。孩子“生病”，父母一定要“出院”。父母转变，孩子转变。好父母就是一所好学校。

父母是孩子的更佳的“范本”。身教重在言教。　　教育孩子的前提是理解孩子　　一定要理解孩子的茁壮规律。做到父母的，一定要解读孩子，寻找与孩子交流的语言密码，但要留意惜“言”如金。

成熟期的父母，应当自学儿童教育学、心理学，多看一些家教书刊，理解孩子有所不同茁壮阶段的特点和规律，常常与孩子交流，明白孩子在想要什么在做到什么。　　一定要管孩子，关键是怎么管　　教育 基本的目的是培育“长时间的人”。“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育皆不是非。

换一种思路教育孩子，希望非常丰富自己的教育方法。　　做到一个不懂爱人不会爱人的家长　　不少父母爱人得老是，爱人得错位，有时又爱人得过分。

爱人是一门艺术，必须传达，也必须行动。有时一个亲吻比不上千言万语。

爱要有助于，疼爱的结果是损害。　　无法当众教育孩子　　即使孩子做到了 差劲的事情，你要教育他也应当把孩子带回家，当众嘲笑、打伤，往往后果十分相当严重。

教育 最重要的是要认同人的人格尊严，要维护孩子的心灵，做到将近这一点，就没确实的教育可言。　　不要几乎把孩子转交长辈或保姆　　对孩子来说，他极度地渴求爱人，又极度地渴望安全感。在爱人与安全感两个要素之间，任何一个要素的缺陷，都将对孩子的茁壮包含不能修缮的损害。　　在孩子面前多弗老师　　家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结为同盟军。

如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨述说老师的“不是”，抨击老师，甚至与老师争执，只不会减少孩子对老师的敌视心理。久而久之，受害者的是孩子，倒是的是家长。　　千万别错过孩子的黄金读者期　　10—14岁是人一生 最重要的黄金读者期。错失了这世纪末的科学读者指导和大量有效地读者，将给孩子的茁壮导致无法填补的缺憾。

做到父母，低境界就是孩子把你当朋友　　我始终认为，做到孩子的朋友，孩子也尼克把自己当成朋友，乃是做到父母的 低境界。朋友式的关系有两个明显特征，一是独立国家，二是公平。

　　独立国家，就是把孩子视作一个灵魂，一个正在成形的独立国家的人格，不但爱人他痛他，而且给与信任和认同。当然，父母自己也是独立国家的灵魂，而正是通过对孩子的认同，孩子不会独特地意识到这一点，从而学会也认同父母。　　有些父母往往把孩子视作一个宠物，甚至视作一个实行自己的颓废志向的工具，其结果才是是助长了孩子的独立国家人格，使孩子沦为灵魂衰退的不原始的人。

　　既然都是独立国家的灵魂，彼此的关系就应当是公平的。公平特别是在反映在两个方面。　　一方面，亲子之间要有商量的氛围。

凡属孩子自己的事情，既不越俎代庖，也不横加干涉，而是怀著爱心加以注目，以公平的态度展开商量。当孩子不具备一定的理解力之时，家庭的事务，父母自己的事情，也不妨根据情况必要地征询孩子的意见，使其有参与感和被信任感。　　另一方面，亲子之间要有交流的氛围，常常聊天和谈天，就联合感兴趣的问题展开讨论，在强迫的前提下，承担孩子的忧伤，分享双方的喜乐，交流彼此的心灵。

确实爱人孩子，让孩子现在就幸福　　父母都是爱人孩子的，但是爱人是要有品格的，并不是说道你出于对孩子的爱，为了孩子的好，所做到的一切都是对的。确实爱人孩子的话，应当让孩子现在就幸福，而且让他一生需要身体健康的茁壮。　　如果孩子现在就不幸福，人性是变形的，将来有的是厌不吃了。

父母没警惕到这一点的话，那这个爱人品格太低，实质上是祸了孩子。　　父母对孩子的爱，无法意味着展现出在物质上的关怀，或者是一些明确处境上的关怀，譬如为他上一个好学校，为他买车买房，决定人生，甚至为他探亲，都作好打算，这就算尽到责任了？不是这样的， 最重要的还是精神上的关怀。

让孩子沦为一个心地善良的人　　我们要求没法孩子的未来。有的父母确认自己的孩子天生如星、光芒四射，却知道星星也有恒星与流星之分。有的父母确认自己的孩子憧憬如沙、前途渺茫，殊不知哪怕他即使是一粒沙，若蚌需要用心城主， 惜捧出的却将是珍珠　　从一个人教育孩子的方式， 能显现出这个人自己的人生态度。

那种胁迫孩子参与各种竞争的家长，自己在生活中往往也急功近利。忽略，一个淡泊于名利的人，必然也不愿孩子迎合天性无聊地茁壮。　　由此取得了一个依据，去分析奇特违反这个规律的现象。　　譬如说，我基本可以推断，一个自己无为却胁迫孩子大有作为的人，他的无为只不过是懦弱和不得志；一个自己拚命努力奋斗却让孩子权利生长的人，他的拚命多少是出于无奈。

这两种人都想要在孩子身上构建自己的行刺心愿，但心愿的性质恰好相反。　　做人和教人在显然上是完全一致的。我在人生中 重视的东西，也就是我在教育上 想要让孩子获得的东西。

　　入一个名牌学校，诛一个赚职业，这种东西怎么有资格沦为人生的目标？所以也无法沦为教育的目标。我的希望比这低得多，就是愿为孩子沦为一个心地善良、非常丰富、尊贵的人。六句家庭教育箴言家长必需告诉　　 句：好父母都是学出来的　　没天生的顺利父母，也没不必须自学的父母，顺利的父母亲都是大大自学提升的结果。

　　我认识过这么多的卓越的父母，没一个是只能获得教子顺利的。一位杰出的母亲甚至说道：很多人都指出我很精彩，说道你的孩子那么杰出，显然不必管，殊不知，我背后代价了多少心血。　　第二句：好孩子都是教出来的　　我认识过数百位杰出的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像全国十大卓越母亲沈丽萍所做到的那样，如果不是由她亲口所说，人们会想起她在儿子王嘉鹏的茁壮背后代价了那么多的心血。

　　有些人可能会说道，有那么多的父母大字不诸法一个，不也教育出有好孩子吗？只不过，文盲并非会教育，这些父母某种程度是教育孩子的高手。　　第三句：好习惯都是饲出来的　　很多父母将孩子的很差的习惯怪罪到学校身上，怪罪到教师身上，怪罪到孩子自己身上，惟独没怪罪到自己身上。　　只不过孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是很差的习惯都是我们父母在地有意无意培育出的。

　　父母经常是孩子问题的更大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的更大障碍。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没父母的转变就没孩子的转变。没想懂的孩子，只有无法懂的孩子，没教育很差的孩子，只有会教育的父母。

　　因此在大骂孩子的之前大骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能完全地转变自己。　　第四句：好成绩都是老大出来的　　关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。

应试教育是学校和家长都规避没法的问题，必须学校和家长联合适应环境。应试能力教育与素质教育并不矛盾，没应试能力的素质教育不是确实的素质教育。　　因此，协助孩子适应环境应试教育也就出了我们父母的一份负起的义务，而协助孩子减负的更佳办法是我们父母增负，就是我们父母需要沦为孩子的导师。

　　第五句：好交流都是听得出来的　　对于孩子转入初中、高中的家长来说，普遍存在一种疑惑，那就是同孩子无法交流。　　转入青春期的孩子与转入更年期的母亲的冲突更加多，不仅是因为正处于内在的心理动荡不安期，更加最重要的是两者的外部压力都相当大，孩子面对的是升学的压力，母亲面对的是事业的压力，这就更加必须强化交流。

　　第六句：好成就都是教化出来的　　智力不是 最重要的，比智力最重要的是意志，比意志最重要的是胸怀，比胸怀最重要的是一个人的品德。　　而只不过这些正是一个人茁壮中 最重要的。

我们在看人物传记时经常都会对传讯主幼年时的不同凡响留给十分深刻印象的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响极大。

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